高志华,女,副教授,硕士生导师,博士,主要研究方向为心理语言学。近年来,公开发表学术论文30余篇,其中北大核心/CSSCI/CSCD 14篇,人大复印资料全文转载2篇。主持完成和在研课题3项,参与完成国家级和省部级课题多项。参编教材2部和专著1部。教学中承担本科生《教育心理学》《心理学研究方法》以及研究生《教学心理学实务》等核心专业课程的教学。
基本信息
姓名:高志华
性别:女
职称:副教授/硕士生导师
通信地址:天津市河西区大沽南路1310号,365官方游戏(中国)股份有限公司 官网
邮政编码:300222
办公电话:
电子邮箱:victoria_gzh@163.com
教育背景
1.2013年-2019年河北师范大学文学院汉语言文字学博士学位
2.2003年-2006年河北师范大学教育学院发展与教育心理学硕士学位
3.1996-2002年河北师范大学,外国语学院,英语语言文学(自学考试)学士学位
工作经历
1.2022年3月——至今365官方游戏(中国)股份有限公司 官网
2.2006年7月——2022年2月华北理工大学心理与精神卫生学院
3.1998年9月——2003年8月河北省唐山市路南区大学路小学
教学工作
1.硕士生课程《当代心理学研究方法与技术》《教学心理实务》
2.本科生课程《教育心理学》《学前儿童语言教育活动》《儿童文学与名著导读》等
科研项目
1.2021年主持“语言否定的抑制作用研究(HB21YY001)”,河北省社会科学基金项目
2.2007年主持“体验认知理论框架下的汉语否定句理解(06110050)”,河北省教育科学“十一五”规划立项课题(已结项)
3.2012年主持“自恋的形成机制及对心理卫生的影响(12140209A-62)”,唐山市科技计划项目(已结项)
4.2012年-2015年,2020年-2021年主持与德国波鸿鲁尔大学心理学院的横向课题“BOOM: Bochum Optimism and Mental Health Studies”共4期横向项目(已结项)
5.2021年主持《教育心理学》课程思政示范课程课程,华北理工大学思政示范课程建设项目
6.2012年参与“体验认知背景下汉语否定句理解的心理模拟研究(12BYY048)”,国家社会科学基金一般项目(语言学类)(已结项)
7.2016年参与“汉字顺序加工和词切分的认知神经机制研究(16YJC190005)”教育部人文社会科学研究一般项目(已结项)
学术成果
(一)教材与专著
1.专著《具身认知理论背景下汉语否定句的心理加工研究》,中国社会出版社,2021年
2.参编教材《心理学大学英语教材》,人民卫生出版社,2016年1月
3.参编教材《心理科学研究方法》,人民卫生出版社,2018年5月
(二)学术论文
1. 否定为什么隐含着"消极情绪"?--否定加工中的情绪表征[J].心理学报,2019,51(2):177-187.被中国人民大学书报资料中心全文转载,于《心理学》,2019,(6):25-37.(北大核心/CSSCI第一作者)
2. 否定加工的机制到底是什么?——否定加工的心理学理论述评[J].心理科学进展, 2017,25(3):413-423.被中国人民大学书报资料中心全文转载,于《心理学》,2017,(7):15-27.(北大核心/CSSCI第一作者)
3. 顾俊娟,高志华,马绍扬.嵌套词汉字位置加工的亚词边界效应.心理与行为研究, 2022, 20(1):1-7.(北大核心第二作者)
4. 顾俊娟,高志华,屈青青.汉字位置加工的词边界效应[J].心理与行为研究, 2020,018(002):193-199.(北大核心第二作者)
5. 情绪调节在老员工情绪与健康状况关系中的调节作用.中华行为医学与脑科学杂志, 2019, 28(2):166-171.(北大核心通讯作者)
6. 施瓦茨价值观问卷(pvq-21)中文版在老员工中的修订.中国健康心理学杂志,2016, 24(11), 1684-1688. (CSCD第一作者)
7. 汉语确定性无界否定句模拟加工的时间进程[J].心理学报,2016, 48(6):607-616.(北大核心/CSSCI第二作者)
8. Personal value orientations as mediatedpredictors of mental health: a three-culture study of Chinese, Russian, andGerman university students.International Journal of Clinical & HealthPsychology,2015,15, 8-17. (SSCI第三作者)
9. 唐山小学高年级员工班级环境与自尊对学习倦怠的影响,中国学校卫生,2014,35(7):1084-1086.(北大核心第一作者)
10. 童年期回忆问卷中文版(CR-C)的修订.中国健康心理学杂志, 2013, 21(4):520-522.(CSCD第一作者)
11. 自恋的年龄特征及父母教养方式的影响.中国健康心理学杂志,2013, 21(4):603-605.(CSCD第一作者)
12. 生活规律量表中文版的信效度检验.中国健康心理学杂志, 2013, 21(8): 1219-1221.(CSCD第一作者)
13. 心理弹性量表(RS-11)中文版的信效度检验.中国健康心理学杂志,2013, 21(9); 1324-1326.(CSCD第一作者)
14. 心理一致感利兹堡简短版(SOC-L9)中文版的信效度检验.中国健康心理学杂志, 2013, 21(9): 1327-1329.(CSCD第一作者)
15. 心理虐待与忽视对初中生品行问题行为倾向的影响.中国学校卫生,2012,33(7):868-869.(北大核心第二作者)
16. 父母教养方式、成人依恋对老员工自恋的影响[J].中华行为医学与脑科学杂志, 2012, 21(8):744-746.(北大核心第一作者)
17. 初中生自恋倾向成就目标对学习倦怠的影响.中国学校卫生,2012,33(7):827-829.(北大核心第一作者)
18. 城市初中生母亲自恋对其母性意识及教养方式的影响.中华行为医学与脑科学杂志,2011,20(11):1046-1048.(北大核心第一作者)
19. 汉语简单否定陈述句理解的心理模拟过程.心理学报,2011,43(12):1380-1387.(北大核心/CSSCI第一作者)
20. 唐山市中小员工同伴接纳性及其相关因素分析.中国学校卫生,2010,31(5):91-95.(北大核心第一作者)
21. 老员工完美主义与自恋的关系研究.中国健康心理学杂志,2010,18(6):1206-1207.(CSCD第一作者)
22. 煤矿伤工心身健康状况调查.中国健康心理学杂志,2010,18(5):1206-1207.(CSCD第一作者)
23. PBL教学模式在《组织行为学》教学中的应用及效果评价.华北煤炭医学院学报,2010,12(6):888-889.
24. 否定的心理学内涵.河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(7):91-95.(北大核心第一作者)
25. 老员工父母教养方式与成人依恋的关系研究.中国健康心理学杂志,2009,17(10):1228-1229.(CSCD通讯作者)
26. 初中教师职业承诺及相关因素分析.中国健康心理学杂志,2009,17(10):1206-1207.(CSCD通讯作者)
27. 医学院男女老员工学业成绩相关因素统计分析.中国健康心理学杂志,2009,17(10):1243-1246.(CSCD第一作者)
28. 小学高年级员工心理健康相关因素统计分析.中国健康心理学杂志,2009,17(7):865-866.(CSCD第一作者)
29. 汶川大地震期间唐山大地震亲历者心理状况调查.中国健康心理学杂志,2009,17(6):744-746.(CSCD第一作者)
30. 语言理解的体验观.心理科学进展,2007,15(2):275—281.(北大核心/CSSCI第二作者)
31. 浸入式经历者框架——一种语言理解体验观.河北农业大学学报·农林教育版,2007,9(1):105-107.